Vu ce qui se passe actuellement autour des nouveaux programmes de Collège, m’est venue l’envie de replonger dans mes documents. Cette rénovation n’est pas la première, une autre avait été engagée en 1982 . A l’époque je travaillais à Vitry (94) au collège Rabelais, classé très très bas parmi les collèges du Val de Marne et nous étions bien décidés à quelques-uns à expérimenter un collège tel que nous le voulions. L’année 83-84 a été l’occasion de la mise en place de deux classes de 6è dites expérimentales. Ce travail a donné lieu à compte rendu écrit. Je l’ai gardé précieusement. Je vais tenter de rendre compte ici de l’essentiel. Hélas les annexes ne pourront être reproductibles. Les grands chapitres de ce document sont :

Le projet Les études surveillées La banalisation L"interdisciplinarité Le soutien lecture L’évaluation/ les conseils de classe Le conseil

En aucun cas, cela se veut modèle , mais étape de la réflexion conduite par une équipe, il y a 30 ans, avec nos hésitations, nos balbutiements, et bien heureusement nous étions conscients de nos faiblesses. Avec ce que nous savons aujourd’hui grâce à la recherche, la même équipe pratiquerait certainement autrement. Ce travail , m’a permis ensuite de mettre en place avec l’aval du principal de l’aide méthodologique dans toutes les 6è du collège. J’ai continué à travailler en équipe et à monter des projets. Cette réflexion m’a aidée ensuite lorsque je suis devenue IEN.